第九课《打猎》一课学生学习兴趣浓厚，叔叔和野猪斗智斗勇的第五段落通过老师的讲解、学生的演示、学生能够很好的理解野猪样子的吓人，作者害怕的心理，叔叔蹲在树上用衣服包住野兔扔出去，在野猪以为是人跳下来了就朝那边跑去时，叔叔开枪打死了野猪。
学生通过读，老师设置情境，看到野猪时的害怕躲起来，叔叔打一枪没有打死，想了办法爬上树，包住兔子扔出去，学生表演得惟妙惟肖，最后总结叔叔是个怎样的猎手时，学生说：勇敢、聪明、有办法、有力气等等，最后一个段落，学生很轻松的就把自己的思想和文本很好的结合，达到了真正的理解。
在复述课文时，学生因为真正的理解和在讲授时的演示，使得复述课文没有太多难度，学生边复述，边进行演示，提高了对本文的理解。
情境的设计，合理的演示、促进文字的理解，提高学生运用语言表达意思的欲望。
姓名: 赵晶欣
单位: 兴安盟特殊教育学校
